每年总有一些高考生因高考成绩不如意或志愿填报失利而走上重读高三之路。对于功课基础扎实，平时成绩不错的学生来说，复读不失为一个好办法。但高四复读生往往要承受比他人更沉重的心理压力，那么复读生应该如何调整心态，是在学校复习还是去培训机构好呢?来看看师大教育高考培训学校有什么好的建议。
1、师大教育心理调节方法——平常心
平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性，做到心安神泰，心境平和“只有不悲不喜的人才能经得起大喜大悲，也只有无所谓得失，不等待回音的人，才能攀上人生的巅峰。”奥运射击冠军陶璐娜的这句话道出了人生的真谛：心如止水，笑对人生。
以平常心看待成败得失并不是说对失败一笑了之，对成功不屑一顾，而是把对成功的渴望和对失败的解脱融于一颗平常心中，这样，在坎坷的求学路上，无论成败，无论得失，你的眼里都只有前方的目标。学习的过程中总会有挫折，适当地自我安慰，不要让心情起伏太大，守住那份平静，一颗沉静的心会带你在学海书山中畅通无阻，会为你的大脑打开一片辽阔的思维空间，任你纵横驰骋。
2、师大教育心理调节方法——心理暗示法
心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为。“自信来源于成功的心理暗示，自卑来源于失败的心理暗示”，这话是有道理的。消极的心理暗示则会排斥和失去成功；积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气，抓住机遇，采取行动，去获得成功。
而我们的某些高考复读生常常妄自菲薄，不能正确评价自己，经常接受“我不会”“我很笨”“我这个人什么都很失败”等消极的心理暗示，产生事事不如人的自卑感。与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢要从积极的角度看待自己，发现自身的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的言语暗示自己，坚信自己一定能行!这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应，使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中。
师大高考文化培训专注高考复读，对高考冲刺辅导有一套完整成熟的教学模式。在校期间实施24小时全封闭管理，使学生全身心投入到学习当中。上课期间全程智能监控，实时掌握学生的学习动态。学生不能携带手机及其他通讯游戏设备，一经发现私自携带，当场销毁， 欢迎广大考生报名咨询。
