高考复读是在学校上还是去培训机构好呢？又到了艰难抉择是否复读的最后时刻。一些学生高考失常，认为通过一年复读可以考一个本科大学或更好的心仪大学，将来有一个更高的起点。这一点没有错。但是师大教育高考培训学校想说：高考失常是否可以复读“因人而异”，要慎重做决定！我们不光看到很多复读再考取得理想成绩的，也要看到一些复读还不如往年的。那如何判断自己是否可以复读呢？
下面师大教育高考培训学校从两个方面说一下：
一是失常原因是否可以弥补。“失常”背后隐藏的是“正常”，也就是说，失常是有原因的！有的考生因为生病等生理因素可以考虑复读，还有的考生因为家庭变故的影响也可以考虑复读，但若是因为心理素质差就需要三思，因为复读其实很不容易，会有更多的压力和干扰，心理素质差就会导致复读学习不佳。
二是提升的空间有多大，潜力是否可以挖掘出来。有些学生已竭尽全力，靠大量刷题整理错题可能会在平时取得高分，因为平常考试绝大部分是“旧题”，但高考题会有不少创新题，导致一些考生觉得自己分数失常，但这是正常的！不擅反思地“笨学”、还不清楚失常败因的学生复读再考也很难取得成功。
就如开始说的，高考失常是否可以复读“因人而异”，我不能说得面面俱到，但基本上从以上两点分析方法去思考就会有答案。
高考没考好，先让孩子冷静分析，是怎么造成的?复读有可能改变不？
如果自己已经努力了，而且确实是用尽了心，考试时确实遇到的是自己解决不了的问题，导致成绩不好，师大教育建议不要复读。因为孩子已经很努力了，说明他的能力已经到位了，提升空间不大。更何况复读不是件简单的在学一年，那种精神上的煎熬，是很痛苦的。这样也不见得复读效果好！
如果孩子感觉是考试时精神状态不好，没能考出自己真是的学习水平。或者自己可以承受复读的一切困难，甚至认为自己还可以更努力，肯定会提高，那就可以考虑复读!
但考试时的紧张、粗心，不是复读能解决的。这也从侧面反映只是学的不到位，没有真正弄懂，心理慌造成的紧张。粗心是个大麻烦，不太好改正，需要有一定的定力和毅力。
千万别以家长的想法要求孩子复读，因为这样可能后果很严重。最终决定权在孩子，和孩子好好谈谈，面对现实，此时不宜隐瞒。找准问题，才能真正解决问题。愿孩子做出一个明智的选择，也希望孩子幸福！
师大高考文化培训专注高考复读，对高考冲刺辅导有一套完整成熟的教学模式。在校期间实施24小时全封闭管理，使学生全身心投入到学习当中。上课期间全程智能监控，实时掌握学生的学习动态。学生不能携带手机及其他通讯游戏设备，一经发现私自携带，当场销毁， 欢迎广大考生报名咨询。
