一、来自身边人的压力。
自己身边的人都知道孩子在复读,因此他们对这个孩子也会有较高的期待。复读一年,那么学习成绩当然一定要比以前好。 否则会有人说花了那么钱,又浪费了一年的时间。这对学生来说是一个巨大的压力。如果同学知道这个学生是复读生,他们也会带着有色眼镜来看人的,认为这个同学的学习能力并不好。有的同学会鄙视他。
我朋友的儿子在开始复读时,成绩并没有多大提高。但是身边的亲戚朋友,总是会关心地问他的父母孩子成绩怎么样了?复读有用吗?父母也会经常问孩子,这使得他很烦躁,有时会很不耐烦,不愿意与父母说话。直到后来成绩有所提高后,他才愿意告诉父母。
二、自己给自己带来的压力。
复读是自己决定的,因此自己也会有压力。孩子都希望能争一口气,能拿出优异的成绩出来。当没有进步的时候,他就不愿公布自己的成绩,也不愿多说话。会感到没有面子,会自卑。于是,自己会给自己施加压力。
有的孩子会拼命努力,无论如何必须要超出以前的成绩感觉才会好一些。不过,如果这个压力太大的话,就会影响孩子的学习状态和生活。他们会失眠、食欲下降、无故地发脾气等等。这也是压力带来的现象。