每年高考时，总有一些同学得意，一些同学失意、那部分“得意”的同学因为考取了优异的成绩，所以能顺利进入自己心仪的理想大学，而那部分“失意”的同学更多的选择了复读。那么高考复读是在学校上还是去培训机构好呢？高考复读有什么要求？看看师大教育高考培训学校的建议。
其实，每年高考结束后，有类似选择的考生以及困惑的家长有不少。从考生的角度出发，他们深知这不是自己的正常水平，迫切想要再有一次机会证明自己，去往更好的高校。但在家长们看来，复读一年需要承受的各方压力大，还有很大的不确定性，所以表示忧虑。在笔者看来，高考复读本质上没有什么可怕的，每年复读的高考生，十有八九实现了涨分上更好大学的目标，但在决定复读前，首先要想清楚三个问题。
问题一：是否有强烈的复读意愿
高考复读，其实目标非常明确，而要想实现目标，首先是考生本人要有强烈的复读意愿。如果抱着可复读、也可不复读的想法，或者是遵从父母、他人的建议，那么在一年的“高四”生涯中，很难有强劲的学习动力，复习备考效果自然也难以保障。所以，决定复读与否，首先需要评估考生本人的意愿。
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问题二：是否清楚第一次高考失利的原因
高考生有强烈的复读意愿，仅仅是一个良好的开头，不代表分数一定能上涨。要真正做到涨分，还需要清楚本人第一次高考失利的原因。只要找到原因后，在复读一年中才能更好地对症下药，去解决问题、提高分数。
问题三：是否有较强的自主学习能力
有了复读意愿，明确了失利原因后，要想涨分还得扎扎实实努力复习一年，这就对考生的自主学习能力提出的很高的要求。在不少学校的复读班，班主任已经不再是“严防死守”，更多的依赖学生自主复习。所以，如果考生这方面能力较弱，复读未必能有好的效果。
总的来说，虽然复读一年存在很多变数，也需要承受巨大心理压力，但多花一年时间，的确更容易收获好的考试结果，所以考生和家长们不必有太大压力，毕竟这已经成为当下高考的一种趋势。
师大教育高考培训学校专注高考复读培训23年，对高考冲刺辅导有一套完整成熟的教学模式。学校每年普通文理类本科录取率96%，艺术类本科录取率100%。
在校期间实施24小时全封闭管理，使学生全身心投入到学习当中。上课期间全程智能监控，实时掌握学生的学习动态。学生不能携带手机及其他通讯游戏设备，一经发现私自携带，当场销毁。
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