四、是否是全日制上课
多数复读学生自律性一般,自我学习规划落实情况不到位,所以只有全日制课程可以帮助学生,合理规划这一年每一天、每一个周、每一个月的学习计划,才能保障充足课时量,使学习张弛有度进行,最终实现成绩的的提高。
五:是否师资雄厚,交叉式排课
一些学校没有自己强大师资团队,老师都是临时外聘,甚至还有许多没经验大学生混入,为了老师方便,连续多节课都是同一科目,甚至全天只上一门两门课程;或者中途频繁更换授课教师等等。这样都会非常不利于学生学习。
一所好的复读学校应该具备自己的教师团队,高考经验丰富,熟悉历届高考重点、难点,可以以周为单位每天合理安排各个科目课程。师大教育老师在实践中总结发现,高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大,所以选择教师既要考察其教学能力,又要考察其教导复读生的经验。
六、是否有专职班主任
高考复读的一年里,学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。
七、是否采用分班制教学
文科生、理科生、艺考生以及不同分数段学生他们基础不同,目标分数不同。因此要重点考察高考复读学校是否采用分班制教学。不同的学生有不同的接受能力,在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课,不如有的放矢地针对学生的接受程度教学。